Camilla Freccioni

24 ΚΑΛΥΠΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ

Εκδ. ΠΙΝΑΚΑΣ FATI



ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΚΑΙ ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ - PDF - ΑΓΟΡΑΣΤΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ONLINE

24 θέματα ψυχολογίας

camilla Frecioni, (2011), 24 θέματα ψυχολογίας. Εκδότης Tabula Fati



Η ιδέα αυτού του βιβλίου γεννήθηκε κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για το πρώτο τεστ των κρατικών εξετάσεων για την απόκτηση του επαγγέλματος του ψυχολόγου. Κατά τη διάρκεια αυτής της όχι τόσο μακρινής περιόδου, συνάντησα έναν απίστευτο αριθμό αντιλήψεων, θεωριών, εννοιών, συγγραφέων για αξιολόγηση.





τι είναι οι διατροφικές διαταραχές

Επιπλέον, όλο το υλικό, για να θυμόμαστε, απαιτούσε μια διαδικασία σύνθεσης. Αλλά η πιο προβληματική πτυχή ήταν αναμφίβολα η δυνατότητα διανοητικής οργάνωσης μεγάλου όγκου δεδομένων με κατάλληλους συνδέσμους και ενημερωτικά δελτία.

Έτσι βρέθηκα να σπουδάζω σε βιβλία γενικής και αναπτυξιακής ψυχολογίας που χρησιμοποιούνται στα πανεπιστημιακά χρόνια και σε τόμους που στοχεύουν ειδικά στην προετοιμασία της εν λόγω εξέτασης.



Το αρχικό μου συναίσθημα ήταν ένα απόλυτο συναίσθημα , και όχι επειδή αυτά τα κείμενα δεν μου έδωσαν επαρκή προετοιμασία, αλλά επειδή αναγκάστηκα να κάνω την μοιραία επιλογή των θεμάτων που θα μελετήσω, εάν και πού να τα εμβαθύνω, αλλά πάνω απ 'όλα με ποιο τρόπο: δηλαδή, τι ήταν απαραίτητο για απομνημόνευση και τι θα μπορούσα να αφήσω;

Όπως συνειδητοποίησα γρήγορα, αυτό το συναίσθημα δεν ήταν, και δεν νομίζω ότι είναι, μόνο δικό μου. Στις τηλεφωνικές κλήσεις, τις στιγμές ελέγχου και την ανταλλαγή λέξεων λίγο πριν από τη δοκιμή, όλοι οι συνεργάτες μου στο πανεπιστήμιο παραδέχθηκαν τις ίδιες δυσκολίες με τον εαυτό μου. Ακόμα και τώρα, συγκρίνοντας τις αναμνήσεις των ευλογημένων εξετάσεων προσόντων με τους σημερινούς συναδέλφους μου, συνεχίζω να βρίσκω την ίδια έκπληξη.

Λοιπόν, γιατί να μην γράψετε ένα βιβλίο που να συλλέγει τα κύρια θέματα της Ψυχολογίας, να αντιμετωπιστεί με ένα απλό, συνοπτικό, σαφές και, επιπλέον, ήδη αναπτυγμένο με τη μορφή ενός θέματος; Σκέφτηκα: εάν έπρεπε να επαναλάβω τις κρατικές εξετάσεις, ή παρόμοιες εξετάσεις ψυχολογικής σημασίας (διαγωνισμοί, εισαγωγικές εξετάσεις στη Σχολή Ψυχολογίας κ.λπ.), τι είδους βιβλίο θα ήταν χρήσιμο για μένα; Ποιο θα μπορούσε να απλοποιήσει το έργο των επόμενων μηνών σπουδών; Αναμειγνύοντας το ιερό και το βωμολοχίες, έγραψα λοιπόν αυτόν τον τόμο εμπνευσμένο από την ευαγγελική προτροπή να 'κάνω σε άλλους τι θα θέλατε να κάνουν σε σας' ...

Τα 24 θέματα ψυχολογίας που προτείνονται εδώ θα επιτρέψουν στον υποψήφιο να αποκτήσει μια ολοκληρωμένη συνολική προετοιμασία των διαφόρων επιλέξιμων θεμάτων, ειδικά για το πρώτο τεστ των εξετάσεων προσόντων, χωρίς να χρειάζεται να συμβουλευτείτε πάρα πολλά βιβλία και να εκτελέσετε αυτό το έργο σύγκρισης και περίληψης. που διαφορετικά θα ήταν αναπόφευκτο.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΚΑΙ ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ - PDF

αιφνίδια απώλεια μνήμης προκαλεί

ΑΓΟΡΑΣΤΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

Το βιβλίο μου απευθύνεται επίσης στους υποψηφίους των διαφόρων διαγωνισμών στην ψυχοπαιδαγωγική και συναφή περιοχή, επιτρέποντάς τους να επικεντρωθούν στα κύρια ψυχολογικά θέματα, προβλήματα και θεωρίες. Τέλος, γιατί όχι, ο τόμος μπορεί επίσης να ενδιαφέρει όλους τους ανθρώπους για την ανάγκη της εξέτασης ή για την ελεύθερη πνευματική περιέργεια να έχουν ένα γενικό όραμα για ένα θέμα τόσο γεμάτο ερωτήσεις αλλά και για πειθαρχικές και θεωρητικές συνέπειες, που πηγαίνουν πιο ή λιγότερο βαθιά στα διάφορα θέματα που εξετάζονται, σύμφωνα με τις αντίστοιχες πιθανότητες και προτιμήσεις.

Το κείμενο χωρίζεται σε ένα εναρκτήριο θέμα που λειτουργεί ως μια ευέλικτη ιστορική εισαγωγή που βασίζεται σε τρία από τα κύρια και πιο διαδεδομένα ιστορικά μοντέλα της Ψυχολογίας - το μοντέλο συμπεριφοριστικής, την ψυχολογία Gestalt και το γνωστικό μοντέλο - και σε 23 επόμενα θέματα, το καθένα σε ένα συγκεκριμένο θέμα, τα οποία έχουν ομαδοποιηθεί σε τέσσερα μέρη

ΕΓΩ. Το πρώτο μέρος ασχολείται με τη μεθοδολογία , ξεκινώντας από τις μεθόδους παρατήρησης, πειραματικής, συσχετιστικής και διερεύνησης, περνώντας από κλινικές (κλινική συνέντευξη και ψυχαναλυτική μέθοδο), για να φτάσουμε σε ψυχομετρικές μεθόδους.

ΙΙ. Το δεύτερο μέρος ασχολείται με τις κύριες γνωστικές λειτουργίες και διαδικασίες : αίσθηση και αντίληψη μάθηση; η μνήμη; η σκέψη; η γλώσσα; νοημοσύνη; τα επίπεδα επαγρύπνησης.

III. Το τρίτο μέρος ασχολείται με τον εαυτό και το άλλο, διερευνώντας το κίνητρο. συναισθήματα προσωπικότητα; εκνευρισμός; η σύγκρουση · επικοινωνία και πειθώ? η ομάδα.

διαφορά μεταξύ της προεμμηνόπαυσης και της περιεμμηνόπαυσης

IV. Τελικά Στο τέταρτο μέρος εστιάζουμε στη συναισθηματική, γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη και στις φάσεις της ζωής , από την εφηβεία έως τη γήρανση, περνώντας από την ενηλικίωση.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΚΑΙ ΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΚΕΦΑΛΑΙΑ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ - PDF

ΑΓΟΡΑΣΤΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:

  • ATKINSON R.C., SHIFFRIN R.M. (1968), Ανθρώπινη μνήμη: Ένα προτεινόμενο σύστημα και οι διαδικασίες ελέγχου του, σε K.W. Spence, J.T. Spence (επιμ.), Η ψυχολογία της μάθησης και των κινήτρων: Πρόοδοι στην έρευνα και τη θεωρία, Academic Press, Νέα Υόρκη.
  • BROADBENT D.E. (1958), Αντίληψη και επικοινωνία, Pergamon Press, Νέα Υόρκη.
  • CANESTRARI R. (1984), Γενική και αναπτυξιακή ψυχολογία, Clueb, Μπολόνια.
  • 16CRAIK F.I.M., LOCKHART R.S. (1972), Επίπεδα επεξεργασίας: Ένα πλαίσιο για έρευνα μνήμης, «Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior», 11.
  • FODOR J.A. (1999), The modular mind, trans. αυτό., Il Mulino, Μπολόνια (επιμ. ή 1983).
  • LUCCIO R. (2000), Ψυχολογία. Ένα ιστορικό προφίλ, Laterza, Rome-Bari.
  • MILLER G.A., GALANTER E., PRIBRAM K.H. (1973), Σχέδια και δομές συμπεριφοράς, trans. it., F. Angeli, Μιλάνο (επιμ. ή. 1960).
  • NEISSER U. (1976), Cognitive Psychology, trans. ., Giunti Martello, Φλωρεντία (ή. 1967).
  • ΒΙΓΓΙΑΝΟ Μ.Ρ. (1995), Εισαγωγή στη γνωστική ψυχολογία, Laterza, Rome-Bari.
  • VON EHRENFELS Χ. (1979), Le qualità figurali, trad. it., Errano, Faenza (επιμ. ή. 1890).
  • WATSON J.B. (1913), η ψυχολογία όπως τον βλέπει ο συμπεριφοριστής, «Ψυχολογική αναθεώρηση», 20.
  • WERTHEIMER M. (1912), Πειραματικές μελέτες για την Κίνηση των Βλέψεων, «Zeitschrift für Psychologie», 2.
  • WERTHEIMER M. (1922), Σπουδές στο Δόγμα του Σχήματος, Ι, «Ψυχολογική Έρευνα», 1.
  • WERTHEIMER M. (1923), Σπουδές για το Δόγμα του Σχήματος, II, «Ψυχολογική Έρευνα», 4.